Die Angst und der Ekel vor dem "Intellektuellen"

Immer wenn Mensch in die Situation kommt, mit einem Weisen, der den Überblick über einen Disput hat, zu diskutieren, so wird man hier zwei völlig verschiedene Grundtypen feststellen. Es gibt den interessierten und den desinteressierten; es besteht wohl die Möglichkeit das ein desinteressierter Typus Interesse zeigt, aber die Intellektuelle Tiefe des Disputs wird diesen Typus schnell entlarven. Die Möglichkeit zur Belehrbarkeit eines Individuums ist ständig gegeben, aber es ist eine Frage der Verdauungskraft, wie viel Lehre ein Mensch durch einen Disput aufnimmt; die Lehre wird ihm zu trocken sein um sie zu verinnerlichen; würde er den Inhalt der Lehre erleben anstatt zu erlernen, so würde es ihm leichter fallen, Interesse zu zeigen. Das Unbequeme der Not herrscht hier und gibt den Imperativ an, bildlich gesprochen verflüssigt die Not die Speise, so das sie leichter verdaut wird.

Es gibt auch den Typen, der sich vor der Belehrbarkeit nicht nur fürchet, sondern auch ekelt. Dies ist meist eine vornehme Seele, ein "Besserwisser", der sich der Erkenntnis von wahrscheinlicheren Argumenten wehrt - seinem Ehrgeiz wegen. Es ist ihm unangenehm und zu viel Arbeit, sein bisher aufgebautes Bild über einen Disput zu verändern oder zu verwerfen. Auch hier fehlt die Not, die dem Invidivuum den Willen zur Veränderung seiner Werte hilfreich werden könnte. Dieser Menschen-Typ geht sich selbst wahrscheinlich zu viel an, so das er keinen Platz für Äusserlichkeiten hat.

Ebenfalls sehr verbreitet, vielleicht am verbreitesten, sind solche Typen, die aus Vergnügen, oder aus Belustigung diskutieren. Hier dient der Disput nicht der Wahrheitssuche oder einer Belehrung, sondern dem Zeitvertreib. Hier ist durchaus ein Interesse zu finden - aber es ist ein desinteressierendes Interesse, ja wahrscheinlich nur eine Abfolge von vorgefertigten Reaktionen auf Reize und Schlüsselpunkte des Disputs.

Vor einer jeden Diskussion soll ein Weiser Typus, sofern er an einem Erfolg seines Belehrens interessiert ist, dem zu belehrenden auf diesen Sachverhalt aufmerksam machen - und gleichzeitig bewerten und testen, ob es weiterhin Sinn macht, zu diskutieren oder zu verschwinden. Würde man dies Tun, würde eine Menge Zeit auf dieser "Menschen"-Welt vor Verschwendung bewahrt werden. (Was nicht heissen soll das die Welt weniger Verschwenden würde, wenn man sich an diese Maxime halten würde!)